北京治疗白癜风去哪里好 http://yyk.39.net/hospital/89ac7_detail.html国乒的水平真是绝了！女子单打分分钟又是一枚金牌，孙颖莎以4:0的战绩淘汰伊藤美诚，打得伊藤美诚毫无招架之力，最后心态崩塌、眼泪汪汪。“人间止藤片”实至名归！
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网友们评论区则成了欢乐的海洋，有人对伊藤美诚隔空喊话：“清醒一点，你妈妈都是骗你的。”
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为什么网友们说，她“被妈妈骗了”？
伊藤美诚的赛场表现，和她妈妈有什么关系？
原来，伊藤美诚是在“虎妈”式教育下长大的。这个00后女孩，从出生前，就被安排上了“战胜中国队”的人生目标。
这种教育方式，真的令人一言难尽。
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被虎妈培养出的冠*
虎妈式教育，顾名思义，父母像老虎一样，很强势很霸道，不仅规划孩子的人生道路，还用种种严厉的高压手段，要求孩子为之付出努力，片刻都不能放松。
伊藤美诚的妈妈伊藤美乃就是这样，当女儿还在腹中时，妈妈就定下目标：让她以后打乒乓球。胎教是拿个纸筒对着肚子，现场直播乒乓球比赛。
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伊藤美诚2岁就开始打球了，3岁之后，每天要训练7个小时，训练期间除了上厕所不能离开球台，即使是上厕所，也必须控制在三分钟以内，否则妈妈会认为她在偷懒，过来“咚咚咚”敲门。
更可怕的是，伊藤美乃连女儿睡觉的时候也不放过！她会把球网架在女儿身上，把乒乓球摞在女儿脸上，伊藤美诚进入浅睡眠时，妈妈对着她的耳朵一遍遍念叨：“能战胜中国的只有你。”
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为了培养伊藤美诚，妈妈不惜借债万日元，举家搬迁，新家，一楼是设施完备的乒乓球房，甚至妈妈还为此考了乒乓球教练资格证，伊藤美诚无论参加什么赛事妈妈都全程陪同。
在这种虎妈教育下，伊藤美诚成为一名优秀的乒乓球运动员，9岁就已拿下全国冠*，被日媒誉为天才少女。之后伊藤美诚多次征战取得佳绩，在败给孙颖莎之前，伊藤美诚刚和队友水谷隼拿下东京奥运会的乒乓球混双冠*。
但妈妈这样的铁腕教育，让伊藤美诚内心备受伤害，她在采访中抱怨：“妈妈太严厉了，我都想叫她魔*了！”
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比赛赢了，妈妈就高兴，输了则对她冷嘲热讽，身上摔伤了，妈第一反应不是心疼，而是气急败坏地说：摔了就没法训练了。
“虎妈”打造的孩子难有童年
曾有记者问伊藤美诚：“有什么讨厌的事吗？”伊藤美诚想了想回答：“最讨厌的就是跟妈妈一起打球，再也不想回到小时候了。”
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看伊藤美诚的成长历程，我们也能感同身受。这样无休无止的高压训练，孩子哪有快乐童年呢？
伊藤美乃的出发点是好的，但这种高压教育方式令人窒息，这分明是以爱为名，禁锢孩子的自由，更捆绑孩子的人生。
心理学家荣格说：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。”
童年的不快乐体验，直接影响孩子的成长。从伊藤美诚身上可以看到，她赢了比赛表现得傲娇、耻高气扬，输了比赛时表情失控、落泪、在情绪的波澜中挣扎。
更奇葩的是，有些“虎妈”认为，孩子要想成才，就不该拥有快乐童年，哪怕挨骂挨打，都是应该的。
韩国电影《4等》中，就有这样的一位妈妈，她让长子金俊浩去学游泳，希望他能拿奖牌，并凭这个技能考入好学校。为此，她投入了大量的时间、精力，以及金钱。
金俊浩表现得挺不错，但达不到妈妈的期望值，妈妈冲他咆哮：“你还吃得下啊，你以后要怎么活啊？”
图源：《4等》
为了提升俊浩的游泳成绩，妈妈费尽心思请来一个教练，开始高强度高压力的训练。
教练脾气不好，经常拿拖鞋、扫把打在俊浩赤裸的身上，俊浩的后背青一块紫一块，妈妈发现了，但她装作没看见，第二天照常送他去游泳馆。
图源：《4等》
有一天，教练又疯狂地追打俊浩时，俊浩哭喊着从游泳馆逃了出来，他向妈妈说自己不想游泳了，妈妈气得一边打他一边说：“你凭什么不游了，谁允许的？”
图源：《4等》
俊浩不仅越来越害怕游泳，人也变得越来越沉默，脸上很难看见笑容。
萧伯纳说：“童年时代，是生命在不断再生过程中的一个重要阶段，人类就是在这种不断的再生过程中，永远生存下去的。”
孩子的童年只有一次，最为珍贵。妈妈望子*，采用雷霆手段，却剥夺了原本属于孩子的童年快乐，这样真的值得吗？
“虎妈”式教育下的孩子，后来怎么样了？
“虎妈”以牺牲孩子快乐童年为代价，无非是希望孩子有个锦绣前程，但这样的教育方式，孩子的未来是否一定能成功呢？
说起来，“虎妈”这个词的流行，最早缘于蔡美儿，她写了本炙手可热的《虎妈战歌》，一度登上《时代》、《华尔街日报》等美国主流媒体，在社会引起广泛热议。
蔡美儿的育儿方式有多虎？她给两个女儿定下条条家规，功课必须门门拨尖，不准擅自选择自己喜欢的课外活动，不准参加玩伴聚会，一天要练琴七八个小时。
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如果女儿们不听话，蔡美儿就威胁说要烧掉她们的动物和玩具，她还经常辱骂责罚女儿，撕碎她们精心制作的贺卡。
蔡美儿夫妇任教耶鲁大学，两个女儿也如愿考入名校，因此一度有人认为她的虎妈式教育是成功的。
但后来，蔡美儿夫妇因为深陷丑闻，被耶鲁大学双双停职，精英人设的家庭崩塌，女儿们失去顶配人脉资源，前途变得暗淡和曲折。
有位网友说得好：“即使蔡美儿成功了，那也因为她刚好成功了，更多的狼爸虎妈却是把孩子逼成了路人。”
央视曾做过一档寻亲节目《等着我》，一对白发苍苍的老夫妻来寻找儿子，他们是大学退休教授，高知分子，从儿子出生后便倾心培养，好不容易盼到儿子大学毕业，却等来一封断绝关系的书信，整整23年，儿子一直拒绝和父母见面。
图源：《等着我》
为什么会这样？儿子在信中给出了答案，他受够了父母的逼迫与操控，他想要自由追求属于自己的生活。
虎妈式育儿中，孩子没有自我，没有空间，必须无条件地服从虎妈制定的规则与限制，不仅会禁锢孩子的生存力量，还会扼杀他们的幸福感，将孩子越推越远。
这种极为强硬的方式，并不能保证孩子一生顺遂，但它造成的心灵伤害，却像钉进木板中的钉子，纵然钉子取了出来，还留下一个个触目惊心的黑洞。
不做“虎妈”，该如何教育孩子？
毕淑敏说：“孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应该有完整的体验。”
孩子不是父母的私人物品，他有属于自己的生命轨迹。不做“虎妈”，我们该如何教育孩子呢？
①严而有度、宽严相济
父母可以约束监督孩子，但一定要把握好尺度。严苛的任务、动辄的指责，只会毁掉孩子的自信，使他失去安全感。
好的教育，应该是严而有度、宽严相济的，该虎时虎，该柔时柔。
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李大钊告诉孩子们：“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”他是严父，盯着孩子们认真读书、练字，但他也是慈父，带孩子去打雪仗、堆雪人，教他们弹琴唱歌。
养育孩子，不能霸道地捆绑他的头脑，剪断他的翅膀。而是在宽严相济的环境里，让他变得羽翼丰满，自由博击长空。
②相信孩子，解放孩子
教育家陶行知说过：“教育的全部秘密在于，相信孩子，解放孩子。”
“乒乓皇后”邓亚萍的儿子，9岁才开始练习乒乓球，这中间他试过篮球、后来又迷上打游戏，邓亚萍从不干涉，还给他做分析，帮他实地考察。
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儿子最终爱上乒乓球后，邓亚萍也没有进行高压训练，她保持平常心，结合孩子的自身条件给予一定指导。
孩子有自己独立的人格，有选择人生道路的权力，父母要做的，是站在孩子的立场去想问题，给予充分的信任与尊重。
写在最后
德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵*会唤醒另一个灵*。”
父母不是孩子人生的规划师，也不是孩子的魔*教练。收回虎视眈眈的目光吧，多一些柔情，多一些信任，等待他枝繁叶茂，陪他看云卷云舒。
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