以赛促教，共同成长
为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，园博美丽新城幼儿园进行了全园教师公开课活动。让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。
活动中，各班老师们都做了精心的准备，教学通过情景、游戏、故事、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静相结合的教学理念。孩子们在整个过程中也受益匪浅。
活动后，在园长的带领下进行了教学研讨活动。老师们以敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，对所有公开课进行探讨活动，较好地体现了《指南》的精神。
最后，迎来了园长给各位教师颁奖的环节。
艺术—《小乌龟》
小班—宋姣姣
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。本节课姣姣老师以故事导入的方式激发幼儿的学习积极性，通过提问的方式帮助幼儿理解歌词的内容。使用图谱帮助小朋友们记忆歌词内容部分，激发了幼儿学习歌曲的乐趣。
01
科学—《什么东西会滚》
中班—胡素莹
莹莹老师通过让小朋友们做实验的方法进行探究，记录。通过实际操作的方法帮助幼儿了解到那些物品会滚动。最后，莹莹老师通过故事情节引导提问，发散幼儿思维，寻找班级中会滚动的东西，鼓励幼儿大胆地表达和描述生活中哪些物品会滚动，哪些物品会滑动，整个活动，孩子们积极性都十分高涨。
02
科学—《消失的水》
大班—席旺旺
旺旺老师变身魔术师，通过变魔术的方式集中幼儿注意力，引起幼儿兴趣，激发幼儿好奇心和探索欲望，课程提供丰富材料，给予幼儿自主探索的机会。支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法验证。在探究的过程中幼儿积极动手、动脑寻找答案，知道水消失的原因并认识吸水粉。
03
语言—《虎口拔牙》
小班—司淑娟
娟娟老师为幼儿创造说话和表演的机会，帮助幼儿体验语言交往的乐趣，娟娟老师声情并茂地向幼儿讲述故事《虎口拔牙》后，帮助幼儿初步学会看图讲述，促进幼儿大胆想象和善于表达的能力。
04
科学—《谁的脚印》
小班—张亚如
亚亚老师通过故事情节的导入设置悬念调动幼儿的兴趣，通过帮助鸡妈妈找鸡宝宝的故事情节，认知小鸭，小鸡，小猫和小猪的脚印特征并让幼儿进行实际操作，加深幼儿对动物脚印形状认知的印象。
05
艺术—《顽皮的小猴》
中班—高菲梦
每个幼儿的心中都有一颗欣赏音乐美，感知音乐美的种子。梦梦老师通过音乐游戏的形式调动小朋友们的积极主动性。通过讲故事形式帮助幼儿理解歌词含义并告诉幼儿不可以像歌曲中的小猴子一样随意丢垃圾，养成不乱丢垃圾，保护环境的行为习惯。
06
语言—《追呀追》
小班—熊家昕
小熊老师精心制作了充满童趣的ppt课件，充分的调动了幼儿的学习积极性。通过具有趣味性的故事情节，使小朋友们仿佛置身于童话故事之中，丰富多彩的教具以及开放式的提问极大的提升幼儿大胆想象和善于表达的能力。
07
以研促教，共同进步
活动结束后，针对课堂中的问题我们进行了简单的教研。园长对各位老师的公开课进行了点评并给予各位老师宝贵的意见。
参与公开课的老师，在互相听课、评课、自我反思中不断得到成长。本次活动为老师们提供了一次锻炼自己和展示自己才能的机会，老师们互相学习、交流，取长补短，同时推进幼儿园整体教学水平不断提高。
颁奖仪式
“学然后知不足，教然后知困惑”，本次活动的开展，给教师们提供了观摩、学习、交流的平台，使教师的综合素质和专业素养得到全面提升，引领教师专业化快速成长，更体现了教师求真务实、积极向上的精神风貌。最后，园长对各位教师的讲授进行了评比与颁奖。
园博美丽新城幼儿园—以赛促教，共同成长公开课比赛活动圆满结束，期待我们全体教师成为更好的自己！
End
图片：张亚如
文字：张亚如
排版：张亚如
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